中国民族类本科院校体育学科论文产出力比较分析 ——基于2010～2017年间CNKI所收录论文的计量

来源：论文查重 时间：2019-12-20 22:45:39

摘要:运用文献综述法、文献计量学法对我国主要的 13 所民族类本科院校近 8 年来科研论文的产出力(包 括数论文总量、各类核心论文数量、论文基金资助情况以及论文引用等)进行统计与分析,探讨不同民族院 校体育学科科研论文的特点与结构性,以便为今后各民族院校体育科研的发展与定位提供参考。
关键词:民族类;本科院校;科研论文;2010 ~2017;CNKI
高校作为时下教育的塔尖部分,不仅具有为社会培养所需人才的责任,同时也承载着推进科学研 究、服务社会的使命。 作为高校队伍的重要组成部分,民族类院校除要承载普通高校一般的使命,同 时还承担着传承民族文化、创新民族品牌的重担。 目前,我国已有多所民族类本科院校,但由于办校 历史、地理位置、经济环境等因素的差异,导致民族类院校的发展参差不齐,尤其在科学研究层面更是 差异迥然。 体育学作为民族院校重要的基础学科之一,对民族体育文化的传承与创新、民族体育人才 的培养等起到了关键作用,而这种使命的完成与各民族院校体育学科的科研水平有着极大的关系。 科学研究作为高校践行时代使命的重要手段,不仅是学校软实力的重要体现,且能综合反应出学校师 资水平和学术水准。 科研论文作为科研成果的表现形式和传播载体,是评价学校科研情况最具代表 性的指标,而论文产出力是指科研单位或个人在某一周期所发论文的总量(包括数量和质量),是评 价组织和个人科研能力和水平的重要指标[1 ~ 2]。
基于此,本研究通过对我国主要的民族类本科院校近 8 年来科研论文的产出力进行统计与分析, 探讨不同民族院校体育学科科研论文的特点与结构性,以便为今后各民族院校体育科研的发展与定 位提供参考。
1 研究对象与方法
1. 1 研究对象
本研究主要以中国民族类本科院校研究对象。
1. 2 研究方法
从中国知网检索各学校体育部门 2010. 01. 01 至 2017. 10. 25 期间所发表的各类论文。 为了全 面、客观的检索到各学校体育部门的发文量, 将通过访谈、学校网站查询等方法确定 8 年来各学校体育部门各个阶段的用名。 经过检索与人工筛选,一共有 2135 篇论文纳入研究范围,其中期刊论文 2047 篇(各类核心论文 378 篇),会议论文 88 篇。
2 结果与分析
目前,我国民族类本科院校绝大多数都成立了体育院系(招收体育专业的学生),将体育学列为 促进学校发展的重要基础学科,说明体育学在民族类本科院校的学科中占据了一定位置和地位。
2. 1 各民族院校体育学科 2010 ~ 2017 年间论文产出量的比较
2. 1. 1 各民族院校体育学科论文产出量的概况比较
论文产出量主要是反应单位或个人科研的总 体水平,是评价科研实力的重指标之一,但其受多种因素的影响和制约。 通过对比,我国民族类本科 院校体育学科在论文产出量可大致分为四个梯队(依据学校体育学科论文的发表总量)。 第一梯队 是西北民族大学,在论文的总量以及参加的会议次数远超过其他院校;第二梯队为广西民族大学、西 藏民族大学、中南民族大学,三个学校论文总量基本都在 200 篇以上;第三梯队为湖北民族学院、西南 民族大学、贵州民族大学、四川民族学院、大连民族大学、中央民族大学,六个学校论文总量基本都在 100 篇以上;第四梯队为云南民族大学、北方民族大学、青海民族大学,三个学校的论文总量在 55 ~ 100 之间。
2. 1. 2 各民族院校体育学科论文产出量的特点及存在的问题
通过对比分析,我国民族类本科院校 体育学科在论文产出量存在如下特点:首先,不同学校之间差异性较大,并表现出参差不齐的特点。 但论文量的差异并不能完全客观地反映出不同学校之间体育学科科研水平的差异,一方面由于地理 环境、历史沿革、经济水平等客观因素的差异,不同学校体育学科的建设现状不尽相同,尤其是职工人 数上的差异对论文总量有着较大的影响;另一方面论文的总量不能反映出论文的结构性,即论文的质 量尤其是核心论文的数量、论文的基金支持情况等;其次,会议交流次数偏少,尤其是国际会议。 学术 会议的举办作为某一领域或方向知识和成果交流和传播以及学者之间思想碰撞的重要方式,对促进 该领域的发展有着极为重要的意义。 由表 1 可知,大部分学校都没有国际学术会议的交流,而国内会 议交流不同学校之间也有着较大的差异,有八所学校的国内会议交流次数在 6 次以上,而其他学校则 是 1 次或 0 次(不排除某些会议的参会论文未传到网上)。

再次,在论文的内容主要涉及到民族体育文化传承、民族体育价值、民族体育教学、民族体育项目 开发与保护等方面,且以民族体育文化传承与创新为主。 但在论文的研究内容上,民族体育与运动人 体科学关系的研究偏少,即自然科学类论文数量偏少。 体育学虽属于人文社科,但自然科学仍在体育学中占据着重要的位置。 在新的十三五规划期间,国家已经将全民健身上升到国家战略高度,作为体 育运动中的重要组成部分,民族体育在传承民族文化的同时,也应充分发挥其健身功能,因此民族院 校应加大对民族传统体育与全民健身、健康之间关系的研究力度。
2. 2 各民族院校体育学科 2010 ~ 2017 年间核心论文比率的比较
2. 2. 1 各民族院校核心论文比率的的概况比较
核心期刊作为学术水平较高的学术刊物,在一定程 度上反映出科研论文在质量上的高度和学者学术水准。 目前我国有 7 大核心论文体系,各体系从不 同角度对论文进行了评价,而最常用的核心论文体系主要有 CSCD、CSSCI 以及北大核心。 通过对比, 在核心论文比率处在第一梯队的为中央民族大学,其核心论文比率高达 40. 9% ,同时在各类核心论 文的比率上也远超过其他学校,充分反映了中央民大体育科研论文的学术水准;处于第二梯队的为北 方民族大学、中南民族大学、大连民族大学、广西民族大学、湖北民族学院,其核心论文比率都超过 20% ;处于第三梯队的为云南民族大学、青海民族大学、四川民族学院以及西南民族大学,其核心论文 比率为 10 ~20% ;处在第四梯队的为贵州民族大学和西北民族大学,其核心论文比率在 10% 以下。

2. 2. 2 各民族院校所发核心论文量的特点及存在的问题
通过分析,笔者认为我国民族类本科院校 体育学科的核心论文具有以下特点或不足:首先,缺乏在顶级社科期刊发表论文。 由表 3 可知,所有 的民族类院校均未能在体育类顶级期刊体育科学、民族类顶级期刊民族研究以及其他顶级社科期刊 上发表过学术论文,这不得不引起民族类院校体育工作者的思考;其次,自然科学类核心论文偏少,部 分学校甚至无自然科学类核心论文。 通过统计得出,各民族类高校自然科学类(主要指运动人体科 学或运动医学类)的核心论文总量仅 40 多篇,远远低于社科类核心论文。 此外在发表期刊种类上涉 及面也较为狭窄,其中最多的是中国学校卫生(12 篇)、中国老年学杂志(8 篇),表明学生、老年人健 康与体育运动关系研究是民族类院校体育学科自然科学方向研究的主要热点,而这也符合当前国家 的全民健身战略。

再次,刊物的种类多样,涉及面广,但呈现出一定的地域性特点。 在刊物上,各学校发表民族类核 心刊物主要集中在贵州民族研究、民族教育研究、黑龙江民族丛刊及民族类大学学报等刊物;体育类 刊物最多的是体育文化导刊,这充分说明了民族体育的文化传承与创新研究是学者研究的主要方向, 这与阮利民的观点相符合。 阮利民认为民族体育文化的传承是当前民族体育研究最广泛的方向,但 同时也存在重复性研究[3]。 其次是各大体育学院学报、中国体育科技、体育与科学等。 此外在刊物 上呈现出一定的地域性特点,即多以本地区体育院校学报为主或本单位主办的刊物居多。
2. 3 各民族院校体育学科 2010 ~ 2017 年间所论文基金资助情况比较

2. 3. 1 各民族院校所发论文基金资助情况的概况比较
基金论文是科学研究尤其是重大科学研究 的主要表现形式,能较好的反映该学科科研的动向和发展趋势,同时也能反映出学者或单位的科研水 准和科研能力。 一般而言,资助的课题级别越高,表明论文的意义、价值越高。 通过对比分析,在课题 资助比率上处于第一梯队的是中南民族大学、广西民族大学、大连民族大学、湖北民族学院、四川民族 学院,5 个学校的基金资助比例均在 50% 以上;处在第二梯队的是中央民族大学、云南民族大学、西藏 民族大学,3 个学校的基金资助比例均在 40 ~ 50% 之间;处在第三梯队的是其他 5 个院校,5 个学校 的基金资助比例均在 40% 以下。 但在资助课题的级别上,云南民族大学在国家级课题资助比例最 大,中央民族大学在教育部课题上资助比例最大,湖北民族学院在国家民委课题上资助比例最大,中 央民族大学和中南民族大学在国家体育总局课题上资助比例最大、四川民族学院在省内课题上资助 比例最大。
2. 3. 2 各民族院校所发论文基金资助的特点及存在的问题
通过分析,笔者认为我国民族类本科院 校体育学科的科研论文在课题资助上均达到了一定的比率,这反映出各民族学校体育科研论文的价 值与意义,但同时也呈现出以下特点或不足:首先,国家级、部级课题普遍支持率不高。 除个别学校, 大部分学校的基金资助主要来源于省、市、校内课题,而部级及以上课题资助比例较小,这也反映出了 我国民族高校体育学科在高级别课题获得的不足。 高级别课题作为反映体育科研学术水准的重要指 标之一,在一定程度上其研究方向代表了体育科学发展的趋势和潮流,并起到导向的作用[4 ~ 5]。 因此 追求、挖掘高层次的民族体育研究应是各民族院校的落脚点之一,尤其是国家民委直属院校。
其次,国家自然科学课题支持率较低。 通过分析发现,各民族院校国家级课题主要来源于国家社 科课题,而自然科学基金极少,这也反映了民族体育文化研究是我国民族院校高层次、高级别研究的 主导部分;再次,缺乏国家课题重大项目的资助,尤其是国家社科重大项目。 从表 5 可知,只有中央民 族大学有两篇论文来源于科技部重大项目的支持;最后,中央高校基本科研业务费的资助是中央直属 民族院校和地方院校在课题结构上最大的区别,这在一定程度上也影响了学校之间的课题资助比例。

2. 4 各民族院校体育学科 2010 ~ 2017 年间论文引用及下载情况
2. 4. 1 各民族院校所发论文引用情况的概况分析
论文的引用情况反映了科研论文被他人或机构 认可的程度,高质量的的学术论文对其他学者的后续研究能起到重要的导向和推动作用。 由于不同 院校之间所发论文的总量具有较大的差异,因此引用总量,也会不尽相同,所以单纯的引用总量不能 客观的反映出不同学校体育学科科研论文的认可程度,而平均每篇引用量却可弥补这一不足。 由表 7 可知,在平均每篇引用量上处于第一梯队的是广西民大、中央民大、中南民大,三个学校所发论文的 平均引用量均在 3 次以上;处在第二梯队的是西北民大、贵州民大,两个学校所发论文的平均引用量 在 2 ~3 次之间;处在第三梯队的是其他 8 所学校,所发论文的平均引用量在 2 次以下,甚至 1 次以 下。 在单篇引用最高次数上有 5 所学校在 20 次以上,其他学校均在 20 次以下。 而在下载量方面,除 西北民大外其他学校基本呈现出了与引用量相似的特点。
2. 4. 2 各民族院校所发论文引用情况的特点及存在的问题
通过分析,笔者认为目前我国民族类本 科院校体育学科的科研论文在引用上具有以下特点:一是在单篇引用最高的论文在内容上以民族体 育文化研究居多,在刊物上以体育类和民族类核心刊物居多,在时间上主要为 2010 ~2011 年间;二是 论文所发期刊级别越高、研究内容越普遍,引用的情况越高。 但各民族院校也普遍存在平均每篇引用 量偏少的不足。 在文献的整理的过程中发现许多科研论文自发表后几乎没有被其他学者所引用,主 要原因有论文内容学术价值低、研究内容重复以及所发表刊物级别低等。 这同时也在一定程度上反 映出民族体育论文的学术影响力、关注度在体育学科研究中局限性以及研究领域的相对狭隘。 通过 分析认为,目前民族体育的研究以文献、现状的宏观研究居多且研究人群、研究方法单一,而实践性、 深入实地的研究偏少,即过度的理论化而缺少个案研究(较少采用民族学、社会学田野考察等经典的 实证性研究方法),这在一定程度上削弱了民族体育研究的价值、信度、实效性以及真实性,而对于民 族体育的研究应从其生存的文化主体、文化背景等角度进行意义和价值的构建[6 ~ 7]。


针对我国民族类本科院校体育学科的科研论文的引用情况,笔者认为拓宽民族体育研究范畴、提 高民族体育研究层次、提高综合交叉研究质量以及提高所发表刊物级别是提高科研论文认可程度的 关键所在。
3 结论
我国民族类本科院校体育学科的学术论文的数量、核心论文的数量、基金支持率、引用情况等都 表现除了参差不齐的特点,各学校之间差别较大,整体表现为国家民委直属院校优于地方民族院校, 尤其在核心论文、论文的高级别课题资助等方面,反映出了不同学校之间体育学科的科研水平的差 异。 在发表的期刊上尤其是核心期刊,部分学校呈现出地方区域性特点,即本地区或本单位主办的核 心刊物居多。 缺乏在体育学、民族学以及其他社科学科的顶级期刊上发表论文、自然科学方向研究不 足、论文的国家级(包括重大项目)、部级课题支持不足以及论文被引次数不高是各学校或部分学校 普遍存在的问题,这在一定程度上削弱了高校民族体育研究金字塔塔尖的高度以及内容结构上的全 面性、丰富性以及饱满度,同时在一定程度上反映出民族体育论文的学术影响力、关注度在体育学科 研究中局限性以及研究领域的相对狭隘,因此拓宽民族体育研究范畴、提高民族体育研究层次、提高 综合交叉研究质量是民族院校的落脚点之一,尤其是国家民委直属院校。
虽然本研究通过论文的统计分析,得出了相应的结论和建议,但同时也存在以下不足:一是本文 只对 CNKI 所收录的中文期刊论文进行了统计与分析,而对国外数据库收录的论文未进行统计;二是 本研究虽然在论文检索的过程中对各个学校不同年份的学校以及体育部门的用命进行了调查,但由 于作者水平有限,难免在论文的统计方面存在一定的疏漏;三是本研究只是对我国民族类本科院校之 间进行纵向比较,缺乏民族院校与相同级别(排名)其他类别之间院校的横向比较。

上一篇：草学本科论文质量影响因素浅析
下一篇：对药学专业医院药房实习类本科毕业论文的指导


相关推荐：

2019-12-17 专业论文写作对提高经管类专业本科教学质量的作用探究

2019-12-17 四位一体研究型教学创新模式探索与实践

2019-12-17 浅析本科生学年论文的微观管理

2019-12-17 毕业设计(论文)质量问题影响因素探析——以应用型本科为例

2019-12-17 公共管理类本科生方法论课程教学效果评价及反思——基于广西某高校行政管理专业本科生学位论文的文本分析