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新形势下物理专业毕业设计(论文)质量保障的研究与实践
来源：论文查重 时间：2019-11-04 10:39:18
摘 要 针对物理专业毕业设计(论文)实践及教学管理中存在的问题，通过改进科学、合理的毕业设计(论文)运行模
式，构建毕业论文管理系统推进过程管理、质量保障与评估体系，质量明显改善。
0 前言
毕业设计是大学生重要的一个实践环节，是大学生衔接
学校和社会的一个重要阶段。教育部办公厅关于加强普通高
等学校毕业设计（论文）工作的通知》中指出：“毕业设计（论文）
是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大
学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高
综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与
生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创
新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。”目前的毕业
设计的教学管理工作主要存在五个方面的困境。
（1）指导教师意愿不强。由于工作量，工作难度，管理困
难等多方面因素，普遍存在老师指导毕业设计意愿不强现象。
（2）做不到师生双向选题。由于教师带毕业设计意愿不
强，可提供题目非常少，同时学生对老师及其科研情况了解不
多，其结果往往是学生选择老师而不是其课题，这样的结果使
得老师和学生具有一定的被动性和盲目性。
（3）选题审核反馈没有起到足够作用。题目是否合适是
提高毕业设计质量的前提，毕业设计题目所反映的内容是否
合适学生的学习水平，以及工作量、难度是否适当。更主要存
在的问题是审核反馈后的效果难以有效保证。
（4）过程管理的特殊性。毕业设计的过程管理相对松散主
要为指导教师负责制，由于学生面临就业、考研及部分学生可
能在校外进行毕业设计，对学生的个体化管理很难奏效，如何
健全校、院、教师三位一体的管理机制，一直是难以解决的问题。
（5）信息管理与统计的繁琐性。毕业设计从指导教师的
申请表、外文翻译、中期检查、评阅评语，到学生的开题报告、
论文等等，涉及大量的文档，涉及学生、指导教师、评阅教师、
答辩教师和秘书等不同对象，而且由于课题的修改、更换和学
生放弃课题等因素，在管理工作中很容易统计的不一致或出
错，这是手工管理难以克服的难题。
构建科学、合理的毕业设计(论文)运行模式和质量保障与
评估体系，才能够有效地提高毕业设计(论文)质量，把握好毕
业论文这一重要培养环节非常重要。
1 运作模式与质量监控的具体改革实践
1.1 本科论文运作模式改革
充分利用专业课程设计、大学生课外科技活动来提升本
科论文（设计）质量。探索“时间弹性式”、“本硕连读式”和“师
生互选式”三种论文运作模式。
（1）“时间弹性式”的运作模式是通过延伸时间，结合学生
日常科研科技实践经验和工作积累以保证本科论文的质量。
（2）“本硕连读式”模式是学生在本科论文实践中，与硕士
导师的科研课题结合起来，为后续研究生阶段的学习做一个铺垫，学生的积极性和质量会大幅提高。
（3）“师生互选式”模式兼顾学生的兴趣和老师的要求，对
自主学习能力稍弱的，多一些机会。
1.2 构建本科毕业论文质量监控与评价体系
构建毕业设计（论文）管理系统，包括（1）开题：指导教师
申请课题→专业审核人审核课题→学院审核人审核课题→学
生提出选题申请→指导老师审批是否同意开题→同意以后下
达任务书；（2）审核开题报告；（3）填写查看评定中期报告；（4）
审核学生论文；（5）指导老师填写审阅表，评阅老师填写评阅
表；（6）英文翻译；（7）审阅表和评阅表从系统导出；（8）成绩评
定汇总统计。
2 效果及总结
通过改革本科论文运作模式，调动学生完成毕业设计的
主动性和积极性，同时有效提升本科论文（设计）质量。应用
与科研类型比例逐步提高，整体向科研倾斜，综述性论文所占
比例基本没有。学生进实验室做科研、自己动手设计等论文
比例增大。部分学生的论文非常具有实际应用价值，学生自
己设计、自己编程。如张一博同学的论文《基于霍尔传感器的
转速测量系统设计》；部分论文旨在解决企业的实际问题，如
张梦雨同学的《梅花型钢丝绳弱磁检测的模拟计算》；部分同
学提前介入论文研究，完成质量很高，已经有相关论文公开发
表。部分考研同学和硕士工作进行了衔接，完成了高质量的
毕业论文。如李浩然同学的《光栅漫散射器的近远场特性研
究》。而毕业论文管理系统的引入与推广应用，形成规范，务
实，公正的本科毕业论文质量管理、监控与评价体系，加强了
小环节提升了大质量。
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